História
A Escola Municipal Dário Alonso Gonçalves Júnior, recebeu o nome do seu patrono, este que fez a sua história dentro do município de Rio Bonito.Dário Alonso foi proprietário de uma grande quantidade de terras, na zona rural do município.
Há muitos anos passados, as estudantes da localidade da Colina da Primavera, tinham a árdua tarefa de sair do local para estudar na escola mais próxima, que era no bairro do Rio do Ouro.
Vendo o sacrifício daquelas crianças Dário Alonso Gonçalves Júnior, doou ao governo do estado uma área de terra para a construção de um prédio escolar.
Pela sua atitude aplausiva e por mérito próprio a escola recebeu o seu nome.
Como homenagem ao ser que fez parte da história de muita gente.
Caracterização
Localização
A Escola Municipal Dário Alonso Gonçalves Júnior, localiza-se na rua José Carlos Miranda, S/Nº, na zona rural do município de Rio Bonito – Rio de Janeiro, próximo a BR 101.
Aspecto Legal
A escola Municipalizada Escola Municipal Dário Alonso Gonçalves Júnior, foi criada pelo decreto nº 1.586 de 1º de dezembro de 1977, publicado no diário oficial de 02 de dezembro do mesmo ano.
Artigo 1º fica criada no município de Rio Bonito localidade de Colina da primavera a Escola estadual Dário Alonso Gonçalves Júnior.
Artigo 2º A Secretaria Estadual de Educação e Cultura tomará as providências necessárias ao cumprimento deste decreto.
Artigo 3º este decreto entratá em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.
No ano de 1997 foi Municipalizada.
Cursos oferecidos
A escola Municipalizada Dário Alonso Gonçalves Júnior é composta por 14 Funcionários sendo 01 Diretora, 07 Professores (sendo 01 Professor Tecnológico), 02 Merendeiras, 02 Auxiliares de Serviços Gerais e 02 Zeladores.
Tipo de gestão
A Escola Municipalizada Dário Alonso Gonçalves Júnior está inovando, buscando no seu corpo docente uma gestão democrática, com a proposta de participação de toda comunidade escolar (funcionários, alunos, responsáveis e comunidade em geral) nas decisões importantes para o seu desenvolvimento, fazendo da união de todos o alicerce para a construção de um no ideal.
Contexto Sócio Econômico – Cultural
A comunidade escolar pode ser considerada de baixa renda, constituída de alunos pertencentes a classe social baixa, em que muitos carecem de apoio financeiro, bem como de incentivo ao desenvolvimento cultural.
A situação sócio-econômica das famílias atendidas é difícil, por se tratar de trabalhadores de uma cerâmica próxima, sítios e fazendas, tendo como renda aproximadamente um salário mínimo.
Próximo a escola há uma casa de recuperação para dependentes químicos e alcoólatras em ativo funcionamento. Há também diferenciadas entidades religiosas.
Quanto ao lazer a comunidade conta apenas com jogos (peladas), em algum campo de futebol e festas realizadas pela escola ou alguma entidade religiosa.
Uma das grandes dificuldades apresentada na escola é a questão da indisciplina entre os alunos, que são provenientes de questão familiares e rivalidade entre vizinhos.
Os alunos gostam de atividades que tenham arte, passeios e dramatizações.
A participação da família é ativa, dentro de suas possibilidades.
Diretrizes Pedagógicas
Filosofia da escola
A instituição Escola Municipalizada Dário Alonso Gonçalves Júnior preocupa-se com a educação de seus alunos, visa o melhor para todos e em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Rio Bonito, vem buscando a formação continuada dos seus profissionais a fim de ter as ações voltadas para o aprendizado rela dos seus alunos e o despertar da cidadania.
A escola tem com proposta filosófica, a teoria construtivista contemplando o aluno como o sujeito de sua aprendizagem valorizando os seus conhecimentos prévios e ainda sua participação na aplicação desse conhecimento.
A educação que queremos
Somente a transformação de toda comunidade escolar, iniciando pelos profissionais, poderá acontecer um real modificação na educação, onde esta, passa a ser responsabilidade de todos e não apenas do professor, ligados a complexidade da vida cotidiana dos membros e ações da comunidade.
Proposta Pedagógica
A escola sugere atividades extra-classe para desenvolvimento dos alunos como:
Aulas de reforço (melhoria do rendimento escolar)
Informática – inserir o aluno à realidade da tecnologia
Educação artística – desenvolver no aluno atividade que despertem o gosto pela artes
Avaliação
Os alunos da Escola Municipalizada Dário Alonso Gonçalves Júnior são avaliados, conforme direcionamento do sistema escolar de todo o município. A educação infantil (GI e GII) é avalido através de registros trimestrais do desenvolvimentos individual, obedecendo cada critério do ensino fundamental (1 º ao 5 º ano) são observados através de 02 avaliações trimestrais, trabalhos e avaliação qualitativa.
A avaliação na nossa escola tem como objetiva redimensionar as atividades pedagógicas para promover o desenvolvimento do aluno:
Melhorar rendimento escolar diminuindo o índice de repetência
Incentivar a leitura e a escrita dos alunos
Integração da comunidade no aspecto geral e exercício da sua cidadania.
A Escola Municipalizada Dário Alonso Gonçalves Júnior, possui uma área de 1.768 m², área construída 220 m². A área livre possui algumas árvores frutíferas e um canteiro de temperos com a colaboração dos funcionários, um espaço permite que seja utilizado para recreação dos alunos.
Os limites da escola possuem muros e ao lado existe um sub-posto de saúde que ocupa uma dependência na escola.
A escola apresenta a seguinte estrutura: 04 salas (sendo 01 laboratório de informática), 02 banheiros para alunos, 01 para funcionários, uma secretaria com dispensa, 01 cozinha, 01 pátio coberto, onde encontra-se mesa e bancos de concreto para refeição e um escovódromo.
O aluno só é reprovado se realmente durante todo o ano letivo não obteve avanços, sendo assim, nesta proposta, se ele é retido, no ano seguinte é dado continuação ao trabalho iniciado e logo se obtém maiores avanços.
Atividades desenvolvidas
Encontros com os pais
Palestras (saúde, primeiros socorros e higiene pessoal)
Reuniões com professores
Festas comunitárias
Gincanas
Exposição de produções Variadas (trabalhos dos alunos)
Pesquisa de Campo (passeio pela comunidade)
Aula de reforço
Ação global
Objetivos a serem alcançados
Participação efetiva de funcionários e da comunidade
Desenvolvimento de trabalhos e projetos
Promoção de eventos para organizar fundos
Valorização do espaço físico da escola
Valorização dos profissionais da escola e dos educado
Promover o dia da família na escola
Integrar os conteúdos escolares na realidade dos alunos
Integrar a família na escola
Melhorar a qualidade da merenda escolar
“A gente tem que lutar para tornar possível o que ainda não é possível.
Isso faz parte da tarefa histórica de redesenhar e construir o mundo”
